Rúbrica y lista de cotejo para la evaluación del ambiente de aprendizaje en línea

RÚBRICA Y LISTA DE COTEJO PARA LA EVALUACIÓN DEL AMBIENTE DE APRENDIZAJE EN LÍNEA

Rúbrica

Indicadores	Bueno	Regular	Pobre
Diseño	Diseño bien estructurado, ordenado, intuitivo y fácil.	Diseño estructurado, no muy ordenado, y no muy amigable	No se nota una estructura y orden definidos. Difícil de usar.
Información y objetivos	Información compleja, clara y precisa que refleja los objetivos.	Información mínima que no sigue una secuencia ordenada.	La información no es clara y no refleja los objetivos.
Gramática y ortografía	No presenta errores gramaticales ni ortográficos.	Presenta algunos errores gramaticales y ortográficos.	Frecuentes errores gramaticales y ortográficos.
Cantidad y calidad de enlaces	Número significativo de enlaces relevantes.	Buen número de enlaces pero la mitad de fuentes no confiables.	Los enlaces son irrelevantes y no confiables.

 

Lista de Cotejo

Criterios	INDICADORES	SÍ	NO
Calidad de la plataforma virtual	La página web cuenta con creatividad
	Es claro el nombre del sitio web
	Cuenta con el respaldo de alguna organización
	El color del texto de la página es legible
	Aparece el nombre del autor
	Contiene fecha de última actualización
	Cuenta con bibliografía
	Cuenta con un contenido coherente
	La página presenta un propósito
	La información, ¿está libre de errores gramaticales y ortográficos?
	Buen dominio del tema
Interacción y contenido	La navegación es sencilla
	Incluye algún tipo de actividades
	Contiene materiales para descargar
	Cuenta con elementos multimedia (audio, video, imágenes, animaciones)
	La página web está libre de publicidad
	La información del sitio es gratuita
	Contiene enlaces, vínculos o links de información parecida.
	La página web carga rápidamente
	La página web está libre de virus.
	TOTALES:

 

PARA QUE LA PÁGINA WEB APRUEBE DEBE CUMPLIR CON UN MÍNIMO DE 13 CRITERIOS.